Der 2001 verfasste und 2002 im Luchterhand Verlag erschienene Sammelband der Autorengruppe E-Writing.de um Thomas Glatt (Credit Suisse) behandelte herausragende E-Learning-Projekte und praktische Erfahrungen, Methoden und Herausforderungen beim kollaborativen Schreiben und Arbeiten im digitalen Raum. Viele Unternehmen bauen gegenwärtig – so hieß es im Klappentext – E-Learning-Angebote auf, „um ihre betriebliche Weiterbildung effizienter und moderner zu gestalten“. Technisch seien viele Dinge möglich, doch es hapere bei der Umsetzung: „Was sind erfolgversprechende Konzepte? Wie kann das Lernen im Netz organisiert werden?“ Und welche Hindernisse gebe es, die möglicherweise das gesamte Projekt zum Scheitern bringen? Eine Gruppe von E-Learning-Experten aus Unternehmen nutze nun das Internet, um auf der Plattform www.e-writing.de das neuartige Buch zu schreiben. Dieses enthalte einerseits zukunftsweisende E-Learning-Projekte aus Unternehmen wie Credit-Suisse, Hofmann-LaRoche, Dresdner Bank etc., „andererseits eine Einschätzung über die Chancen und Hindernisse des Lernens im Netz, die die Autoren beim Arbeiten im virtuellen Team gewonnen haben“. „Eine Sonderstellung hat das Buch durch seine zwei Textebenen: Die vorgestellten Projekte werden von den anderen Teilnehmern hinsichtlich ihrer Praxistauglichkeit kommentiert.“ Oliver Bendel – damals Leiter des CC E-Learning an der Universität St. Gallen – war zusammen mit Lore Reß – die das Studium der Elektrotechnik in Friedberg 1970 abgeschlossen hatte – für das Glossar verantwortlich.

Abb.: Die Website von E-Writing mit dem Profil von Oliver Bendel